A tua Europa, a tua voz! organizado pelo Comité Económico e Social Europeu em Bruxelas. A seleção das escolas participantes é aleatória. Este evento foi concebido e pretende ser um instrumento para promover um diálogo aberto e potencialmente duradouro sobre as políticas europeias com os jovens da UE e dos países candidatos, independentemente da sua participação na iniciativa JEJ. Tem igualmente como objetivo promover uma rede de professores do ensino secundário para sensibilizar para a importância do impacto da UE na vida quotidiana e contribuir para a para a capacitação dos jovens como um pilar da elaboração das políticas da UE.

O EYE (European Youth Event) reúne no Parlamento Europeu em Estrasburgo milhares de jovens de toda a União Europeia e do mundo, para partilhar e definir as suas ideias sobre o futuro da Europa. É uma oportunidade única para os jovens dos 16 aos 30 anos interagirem, inspirarem-se mutuamente e trocarem os seus pontos de vista com especialistas, ativistas, influenciadores e decisores, mesmo no coração da democracia europeia. A quinta edição do evento - EYE2023, teve lugar nos dias 9 e 10 de Junho e contou com atividades presenciais em Estrasburgo.

Neste concurso, os participantes têm de propor as decisões de política monetária que o Conselho do Banco Central Europeu (BCE) deve tomar, dependendo da situação da economia da área do euro e do nível de inflação. A política monetária é o processo utilizado pelos Bancos Centrais para controlar a oferta de moeda na economia. Assenta em diferentes instrumentos para assegurar a estabilidade, designadamente as taxas de juro e as aquisições de ativos financeiros.

O projeto Girls Go Circular pretende dotar pelo menos 50 000 jovens alunos, com idades entre os 14-18, com aptidões digitais e empresariais, até 2027, através da implementação de um programa de aprendizagem online sobre economia circular. O projeto pretende apoiar a Ação 13 – Incentivar a participação das mulheres em CTEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática), do Plano de Ação para a Educação Digital da Comissão europeia² e contribuir para eliminar as disparidades de género existentes em relação ao número de mulheres ativas no setor da tecnologia digital e do empreendedorismo na Europa.

We are thrilled to announce the launch of Girls Go Circular's Ambassadors Programme! 🌟 We are now seeking dedicated alumnae to join an exciting one-year journey and collaborate closely with the Girls Go Circular team. As ambassadors, students will have the unique opportunity to represent our programme at in-person and online events.🎤 Besides, this role will allow them to enhance further their leadership and communication skills through various activities and tailored mentorship, contributing significantly to their personal and professional growth. The Ambassadors Programme is open to girls aged 14-19 who have successfully graduated from Girls Go Circular's learning programme. If you are an alumna ready to make your voice heard, seize this incredible opportunity and apply

O projeto Girls Go Circular pretende dotar pelo menos 50 000 jovens alunos, com idades entre os 14-18, com aptidões digitais e empresariais, até 2027, através da implementação de um programa de aprendizagem online sobre economia circular. O projeto pretende apoiar a Ação 13 – Incentivar a participação das mulheres em CTEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática), do Plano de Ação para a Educação Digital da Comissão europeia² e contribuir para eliminar as disparidades de género existentes em relação ao número de mulheres ativas no setor da tecnologia digital e do empreendedorismo na Europa.

Através deste programa, os alunos acompanham um voluntário durante o seu dia de trabalho. Participam nas atividades desenvolvidas pelo voluntário, tal como entrevistas, reuniões e tarefas quotidianas.

Através deste programa, os alunos acompanham um voluntário durante o seu dia de trabalho. Participam nas atividades desenvolvidas pelo voluntário, tal como entrevistas, reuniões e tarefas quotidianas.

O Programa pretende consciencializar os jovens para a importância de gerirem os seus comportamentos e emoções face a situações de risco, ao mesmo tempo que descobrem e exploram ferramentas e recursos para a sua prevenção como, por exemplo, a poupança ou a mutualização. Modalidade Presencial Público-Alvo 15 a 17 anos (Ensino Secundário) Duração 4 Sessões (50 minutos)

O Programa pretende consciencializar os jovens para a importância de gerirem os seus comportamentos e emoções face a situações de risco, ao mesmo tempo que descobrem e exploram ferramentas e recursos para a sua prevenção como, por exemplo, a poupança ou a mutualização. Modalidade Presencial Público-Alvo 15 a 17 anos (Ensino Secundário) Duração 4 Sessões (50 minutos)

No Digital Innovation Challenge, organizado pela JAP - Junior Achievement Portugal, integrado no projeto Skills For the Future, os alunos são desafiados a encontrar soluções criativas e inovadoras para um problema que lhes é apresentado.

O Programa Educativo Future Up é uma iniciatvia da Fundação Galp e, visa a sensibilização e promoção da transição energética e mobilidade sustentável, nomeadamente na utilização eficiente dos recursos e sensibilização ambiental, dirigido a crianças e jovens dos ensinos básico e secundário, a nível nacional bem como às respetivas comunidades escolares.

Olímpiadas organizadas pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, com o intuito de suscitar um maior interesse dos alunos para questões económicas, sociais e políticas.

O #CedefopVideoAward substitui o bem-sucedido #CedefopPhotoAward para dar ênfase a vídeos que mostram as competências dos alunos do ensino e formação profissional (EFP) durante o Ano Europeu das Competências. Equipas de alunos de EFP na UE, Islândia e Noruega foram convidadas a participar no concurso para ter a oportunidade de ganhar uma viagem a Salónica para o Festival de Documentários de Salónica, que decorreu em março de 2024.

The ESC is a competition organized by Eurostat and volunteering National Statistical Institutes addressed to secondary education students with the purpose of encouraging students to get familiar with statistics and official statistical sources. The competition is structured in two phases: national and European. The winners or finalists of the national phase of each country are eligible to take part in the European phase. It is necessary to take part in the national phase to be eligible to participate in the European phase.

A Accenture Portugal disponibiliza a plataforma +digiaula - a formação online que aproxima o aluno do mundo do trabalho e do emprego. Oferece uma vasta escolha de formações, concebidas para melhorar os conhecimentos digitais e técnicos, bem como as competências pessoais. Para todos os níveis e necessidades.

O projeto “Amar é Agasalhar” integra-se numa atividade curricular extensível a todos os alunos da Escola Profissional Magestil e pretende ser um contributo para a aprendizagem dos alunos de todas as áreas de formação ministradas na Escola. Trata-se de um projeto de solidariedade que visa envolver os alunos de todas as áreas e contribuir para a criação de valor para a comunidade envolvente. Além de contribuir para a realização de atividades práticas e criação de produtos relacionados com a área de formação fomenta ainda nos jovens uma cidadania ativa para serem cidadãos solidários, participativos e humanistas enriquecendo o seu percurso profissional e simultaneamente pessoal.